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利用母語思維正遷移促進二語寫作教學(xué)
母語思維是二語寫作中的一個較為常見的現(xiàn)象,而以往的研究大多側(cè)重于母語思維的負(fù)遷移作用上.事實上,母語思維的影響并不總是消極的,母語思維對二語寫作的積極影響也是顯而易見的,利用母語思維的正遷移,可以提升二語寫作教學(xué)的質(zhì)量.
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