淺析利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)大學(xué)英語(yǔ)第二課堂

網(wǎng)絡(luò)作為一項(xiàng)新技術(shù)、新工具進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域,給傳統(tǒng)的教學(xué)帶來(lái)了新的途徑和方法.它突破了課堂教學(xué)和規(guī)定教材的局限,有利于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的觀念.其方式的多樣化等諸多特點(diǎn)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的弊端.因此,有計(jì)劃、有目的地利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的第二課堂,有利于提高醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的效果.

作 者： 馮海云 尹曉琴   作者單位： 濰坊醫(yī)學(xué)院,山東,濰坊,261042  刊 名： 中國(guó)西部科技  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY OF WEST CHINA  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué)   網(wǎng)絡(luò)   第二課堂  

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