了解范疇化現(xiàn)象促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)研究

20世紀(jì)80年代以來(lái),隨著認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)地位的確立,在語(yǔ)言學(xué)研究領(lǐng)域里,語(yǔ)言范疇化的研究得到了越來(lái)越多的重視.新世紀(jì)以來(lái),理論語(yǔ)言學(xué)方面的范式變化、人類語(yǔ)言學(xué)研究中的最新發(fā)現(xiàn)、大腦與語(yǔ)言研究中的"認(rèn)知革命",為跨學(xué)科的語(yǔ)言學(xué)研究注入了新的活力,豐富了語(yǔ)言學(xué)研究的內(nèi)容,擴(kuò)展了語(yǔ)言學(xué)研究的疆域.在這種情況下,透過(guò)范疇化現(xiàn)象,通過(guò)社會(huì)認(rèn)知研究,培養(yǎng)科學(xué)思維方式,提升研究水平,是一件有意義的工作.本文通過(guò):1)何為范疇化?2)為什么需要范疇化研究?3)范疇化與方法論的關(guān)系怎樣?4)如何培養(yǎng)科學(xué)的范疇化意識(shí)?等4個(gè)方面問(wèn)題的討論,提出一些觀點(diǎn),旨在促進(jìn)新時(shí)期我國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究.

作 者： 楊永林 莊元莉 Yang Yonglin Zhuang Yuanli   作者單位： 清華大學(xué)外語(yǔ)系,北京,100084  刊 名： 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING  年，卷(期)： 2005 ""(5)  分類號(hào)： H0  關(guān)鍵詞： 社會(huì)認(rèn)知   范疇化現(xiàn)象   科學(xué)研究   方法論研究  

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