論制約大學生聽說能力提高的因素及對策

我國大學英語教學普遍存在費時較多,收效較低的問題,畢業(yè)后的學生無法正確用英語進行交流.進一步提高學生的聽說能力,使學生的母語技能與英語技能得到協(xié)調(diào)發(fā)展已經(jīng)刻不容緩.本文論述了培養(yǎng)大學生聽說能力的五條措施.

作 者： 岳光輝   作者單位： 哈爾濱德強商務學院,黑龍江,哈爾濱,15000  刊 名： 牡丹江師范學院學報（哲學社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 聽說能力   學習策略   英語教學  

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