英語(yǔ)口語(yǔ)交際策略課堂教學(xué)的實(shí)證研究

本文從研究背景、研究問(wèn)題、研究過(guò)程與研究結(jié)果這四個(gè)方面著手論述了英語(yǔ)口語(yǔ)課的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn).此外,文章還對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)課進(jìn)行交際策略教學(xué)的可行性及有效性進(jìn)行了探討和研究.

作 者： 顧小穎   作者單位： 紹興越秀外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院,浙江,紹興,312000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 策略   口語(yǔ)教學(xué)   實(shí)證研究   課堂  

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