運用元認識策略促進課外英語口語學(xué)習(xí)

筆者通過分析我國目前大學(xué)英語口語教學(xué)現(xiàn)狀,認為加強對學(xué)生課外英語口語學(xué)習(xí)的干預(yù)是當(dāng)務(wù)之急,也是改變"啞巴英語"的一個出路.本文從元認知知識和元認知策略的內(nèi)涵入手,探討大學(xué)生如何運用元認知策略對課外英語口語學(xué)習(xí)進行自我計劃、自我監(jiān)控、選擇策略和自我評價.

作 者： 丁建輝 熊紅梅   作者單位： 丁建輝(河北金融學(xué)院外語部,河北,保定,071050)

熊紅梅(北京理工大學(xué)高職學(xué)院,北京,102412) 

刊 名： 中國電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 元認知知識   元認知策略   課外英語口語學(xué)習(xí)  

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