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主述位結(jié)構(gòu)與大學(xué)英語寫作
語篇的銜接與連貫向讀者提供了篇章組織的脈絡(luò),因此是寫作教學(xué)中的重點.然而現(xiàn)實的問題是大學(xué)生英語寫作結(jié)構(gòu)紊亂,句與句,段與段,句與段之間缺乏銜接與連貫.文章針對大學(xué)生英語寫作中存在的問題,提出把主述位理論及主位推進模式運用于英語寫作教學(xué)中,以增強大學(xué)生的英語寫作能力.
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