國(guó)式理論在二語(yǔ)口語(yǔ)習(xí)得中的研究

本文以圖式理論為理論框架,通過(guò)二語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)料進(jìn)行例證,體現(xiàn)了圖式理論在口語(yǔ)習(xí)得中的應(yīng)用和影響,研究結(jié)果表明:圖式理論的三大要素,包括語(yǔ)言圖式、形式圖式和內(nèi)容圖式,時(shí)發(fā)揮二語(yǔ)口語(yǔ)的運(yùn)用功效極其重要,對(duì)于目的語(yǔ)運(yùn)用能力的提高起到了關(guān)鍵性作用.因此,應(yīng)該將該研究運(yùn)用到英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中,使語(yǔ)言習(xí)得者在口語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中形成良好的圖式意識(shí).

作 者： 付必瓊   作者單位： 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)文學(xué)系  刊 名： 科技信息(學(xué)術(shù)版)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 二語(yǔ)習(xí)得   口語(yǔ)   圖式理論   目的語(yǔ)   母語(yǔ)  

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