語(yǔ)境與英語(yǔ)詞匯教學(xué)

隨著語(yǔ)境理論研究的興起,語(yǔ)境詞匯教學(xué)的應(yīng)用得到教師和學(xué)者們的重視.利用語(yǔ)境進(jìn)行詞匯教學(xué)不僅能體現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的創(chuàng)新性,更好地發(fā)揮教師的教學(xué)能力,而且對(duì)提高詞匯教學(xué)有所幫助,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生靈敏感知語(yǔ)言環(huán)境、靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力.本文探討了語(yǔ)境在詞匯教學(xué)中的作用,并研究語(yǔ)境在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用,以提高英語(yǔ)教學(xué)效率.

作 者： 畢宏偉   作者單位： 長(zhǎng)春師范學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院,吉林·長(zhǎng)春,130032  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)境   詞義   詞匯教學(xué)  

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