英語聽力教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略

策略指導(dǎo)對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是有用的,研究學(xué)習(xí)策略并在教學(xué)中運用學(xué)習(xí)策略對當(dāng)今教師是必要的.根據(jù)聽力教學(xué)的特點,結(jié)合不同學(xué)生的情況,采用不同的學(xué)習(xí)策略進行指導(dǎo).

作 者： 徐蕾 金毅晶   作者單位： 徐蕾(華中師范大學(xué),湖北·武漢,430079;黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)課部,湖北·黃岡,438002)

金毅晶(黃石理工學(xué)院外國語學(xué)院,湖北·黃石,435000) 

刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2008 ""(36)  分類號： H319.9  關(guān)鍵詞： 聽力理解   元認知   策略指導(dǎo)   運用策略  

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