外語課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

探討了自主學(xué)習(xí)的定義,以及影響自主學(xué)習(xí)的因素和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的途徑.研究表明:認(rèn)知風(fēng)格、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)策略是影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要因素,可以通過學(xué)習(xí)者需求分析、記錄學(xué)習(xí)日志和學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力.

作 者： 卜杰民 BU Jie-min   作者單位： 浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)外國語學(xué)院,浙江東陽,312100  刊 名： 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF CHANGZHOU VOCATIONAL COLLEGE OF INFORMATION TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2008 7(1)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 外語課堂   自主學(xué)習(xí)能力   培養(yǎng)  

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