學(xué)習(xí)成功者與不成功者使用英語聽力策略差異的研究

聽力策略的使用直接影響學(xué)生對(duì)聽力內(nèi)容的理解,文章通過聽力測試和問卷調(diào)查等方式對(duì)學(xué)習(xí)成功者與不成功者所使用的聽力策略進(jìn)行對(duì)比分析,從而了解學(xué)習(xí)成功者與不成功者在聽力策略使用上的差異.

作 者： 尚建國 SHANG Jian-guo   作者單位： 徐州工程學(xué)院,江蘇,徐州,221008  刊 名： 徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF XUZHOU EDUCATION COLLEGE  年，卷(期)： 2008 23(1)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)成功者   學(xué)習(xí)不成功者   聽力策略  

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