反饋法在英語語音教學中的運用

進入21世紀,一場以提高英語發(fā)音水平為目標的語音革命在專業(yè)英語教學界悄然展開,會說已經(jīng)不再是英語學習的標準,說得準才是其最終目標.為貫徹落實教育部<高等學校英語專業(yè)英語教學大綱>精神,切實提高英語專業(yè)學生的語青水平,本文在充分肯定現(xiàn)行英語語音教學所取得成績基礎上,著重就在英語語音教學過程中使用反饋法的實鼠環(huán)節(jié)進行了積極探討,發(fā)表了一些自己的看法.本文認為,教學方法無好壞,只要能達到預定的目標,各種方法均應該大膽嘗試,要在創(chuàng)新中推進教學方法改革.

作 者： 劉東艷 LIU Dongyan   作者單位： 宿州學院,外語系,安徽,宿州,234000  刊 名： 宿州學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SUZHOU UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 23(1)  分類號： H319.3.2  關(guān)鍵詞： 專業(yè)英語   語音教學   反饋法   發(fā)聲和發(fā)音   領先法  

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