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利用多元化的課堂小測試激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
本文針對目前高職英語考試無法反饋出學(xué)生英語學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀提出了如何運用背景知識測試,單詞測試,翻譯測試和課文小結(jié)測試等多元化的課堂小測試,并結(jié)合學(xué)生實際情況,激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣.
作 者: 鄭超男 作者單位: 永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共課部英語教研室,425000 刊 名: 中國科技信息 英文刊名: CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): 2008 ""(2) 分類號: H3 關(guān)鍵詞: 課堂小測試 多元化 英語學(xué)習(xí) 興趣【利用多元化的課堂小測試激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣】相關(guān)文章:
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