中學英語教學中的文化因素

文化意識是中學英語新課程五項內容標準之一,對文化差異的敏感性是進行語言交際的重要條件.本文簡述了語言和文化的關系,指出了文化因素被忽視的現(xiàn)狀,并提出了在教學中如何滲透文化因素的建議.

作 者： 侯佃森   作者單位： 山東省東營市勝利第二中學,257000  刊 名： 現(xiàn)代企業(yè)教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H3  關鍵詞： 文化   文化因素的滲透  

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