簡(jiǎn)談詞匯教學(xué)法的理論來(lái)源

詞匯法(lexical approach)作為一種新興的綜合性的語(yǔ)言教學(xué)法,以詞匯項(xiàng)(lexical items)形式和語(yǔ)用的連結(jié)點(diǎn),將詞匯作為語(yǔ)言教學(xué)的中心,在理論上相對(duì)成熟和完善.其理論來(lái)源包括以學(xué)生為中心、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)用能力的交際法,主張?jiān)~匯組塊作基礎(chǔ)的教學(xué)思想,以及語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)的統(tǒng)計(jì)、分析方法.

作 者： 馮瀟 FENG Xiao   作者單位： 北京師范大學(xué)文學(xué)院,北京,100875  刊 名： 重慶三峽學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING THREE GORGES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 24(2)  分類號(hào)： H03  關(guān)鍵詞： 詞匯法   交際法   詞塊   語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)  

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