概念隱喻與意象圖示法在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

閱讀教學(xué)不僅在英語(yǔ)教學(xué)中舉足輕重,而且各種外語(yǔ)考試中對(duì)閱讀理解的測(cè)試所占的比例往往是最大的.然而,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中往往對(duì)閱讀教學(xué)重視不夠或缺乏閱讀方法和技巧的訓(xùn)練,難以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力以及閱讀技巧.就此,文章提出了概念隱喻與意象圖示法在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用.

作 者： 金華良 顏小娜 JIN Hua-liang YAN Xiao-na   作者單位： 浙江萬(wàn)里學(xué)院,寧波,315101  刊 名： 浙江萬(wàn)里學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF XHEJIANG WANLI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 21(2)  分類號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 概念隱喻   意象圖式   閱讀教學(xué)   預(yù)示  

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