Derek Bickerton 的語言哲學(xué)觀與建構(gòu)主義教育

從Derek Bickenon的語言哲學(xué)觀出發(fā),探討其對(duì)外語教學(xué)的啟示,建議外語教學(xué)應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)個(gè)人意義的過程,通過語言學(xué)習(xí)發(fā)展智力、思維能力,使語言教學(xué)不局限于知識(shí)的傳授,而側(cè)重于發(fā)展學(xué)生的綜合能力.

作 者： 陳爭(zhēng)艷 CHEN Zheng-yan   作者單位： 遼寧師范大學(xué),外國(guó)語學(xué)院,遼寧,大連,116029  刊 名： 沈陽工程學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG INSTITUTE OF ENGINEERING(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 4(2)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 語言中心論   語言與智力   語言與意識(shí)   社會(huì)建構(gòu)主義  

【Derek Bickerton 的語言哲學(xué)觀與建構(gòu)主義教育】相關(guān)文章：

從哲學(xué)方法談馬克思哲學(xué)的批判與建構(gòu)04-30

英語寫作模式:哲學(xué)觀、語言觀與修辭觀04-27

從社會(huì)建構(gòu)主義看科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)和社會(huì)哲學(xué)04-29

從柏拉圖的哲學(xué)體系探尋語言觀04-28

任務(wù)型語言教學(xué)的東方哲學(xué)觀04-27

永恒主義教育哲學(xué)與文化的普同論04-27

徹底的認(rèn)知功能主義語言獲得觀--用法建構(gòu)語言獲得理論述評(píng)04-26

關(guān)于認(rèn)知語言學(xué)哲學(xué)觀的幾點(diǎn)思考04-29

歷史地分析建構(gòu)主義的哲學(xué)根源04-30

語言禮貌的哲學(xué)維度04-26