閱讀策略與提高英語(yǔ)閱讀理解能力關(guān)系之研究

閱讀策略不僅包含讀者為實(shí)現(xiàn)閱讀目的而采用的技巧,還包含讀者為解決閱讀中的困難采取的一些限制性和控制性的行為.此研究嘗試對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀策略的訓(xùn)練,探討閱讀策略與提高閱讀理解能力之間的關(guān)系,并以此驗(yàn)證該教學(xué)模式的可行性.

作 者： 吳偉萍 WU Wei-ping   作者單位： 漳州師范學(xué)院,外語(yǔ)系,福建,漳州,363000  刊 名： 合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF HEFEI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 22(2)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 閱讀理解能力   閱讀策略   策略訓(xùn)練  

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