淺談詩(shī)詞教學(xué)對(duì)學(xué)生審美情感的培養(yǎng)

詩(shī)詞是情感的最好載體,表現(xiàn)的是作者最強(qiáng)烈的情感,因而詩(shī)詞教學(xué)最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的審美情感.通過(guò)詩(shī)詞專(zhuān)題教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生完美的情感品質(zhì)和人格精神.本文從教學(xué)中的情感共鳴,教學(xué)情景對(duì)情感教育的作用,以及詩(shī)詞教學(xué)對(duì)學(xué)生道德情操、對(duì)人生哲理的感悟所起的積極作用等方面,闡述詩(shī)詞教學(xué)對(duì)學(xué)生審美情感的培養(yǎng).

作 者： 于瀅慧   作者單位： 黑龍江幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校,黑龍江牡丹江,157011  刊 名： 牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF MUDANJIANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(3)  分類(lèi)號(hào)： H09  關(guān)鍵詞： 審美情感   情感共鳴   情境交融   情操陶冶  

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