從學生滿意度看大學英語教學

大學英語教學以學生為中心,教學成績是否顯著、是否深受教師喜歡、是否深受學生歡迎,可借鑒顧客價值理論,關(guān)注學生需求與學生滿意度問題,分析其獨特性與復雜性,檢測教學質(zhì)量中質(zhì)的把握與量的擴充,以提高大學英語教學質(zhì)量.

作 者： 聶素民 Nie Sumin   作者單位： 浙江財經(jīng)學院外國語學院,浙江,杭州,310018  刊 名： 雞西大學學報  英文刊名： JOURNAL OF JIXI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 8(3)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 學生滿意度   學生需求   大學英語   教學改革   教學質(zhì)量  

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