標記理論在綜合英語教學中的應用

標記理論是當今語言學中用以分析語言系統(tǒng)的一條重要原則.目的是通過分析語言各子系統(tǒng)中的標記現(xiàn)象來建立語言的標記模式.Eckman提出的標記差異假設把學習的困難程度和領(lǐng)域與語言間的差異和標記程度聯(lián)系起來,從而更好地解釋了二語習得中的遷移現(xiàn)象.本文通過標記理論在綜合英語中的應用總結(jié)分析出學生在語音.詞匯和句法層面容易出現(xiàn)的錯誤.加以解釋并提出對策.

作 者： 王瑜 張軍燕   作者單位： 山東工商學院,外國語學院,山東,煙臺,264005  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(26)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 標記性   標記理論   標記差異假設   語言遷移  

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