情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式與焦慮調(diào)節(jié)

情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式是一種充分人性化,以培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)好學(xué)為目的的情感教學(xué)模式.焦慮作為該模式的四大情緒之一,在二語課堂教學(xué)中發(fā)揮著重要作用.本文從英語課堂的焦慮調(diào)節(jié)角度對該教學(xué)模式進行探討.

作 者： 丁薇薇   作者單位： 東南大學(xué)外國語學(xué)院,江蘇南京,211189  刊 名： 和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2008 28(5)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式   焦慮   焦慮調(diào)節(jié)  

【情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式與焦慮調(diào)節(jié)】相關(guān)文章：

心理調(diào)節(jié)和情緒調(diào)節(jié)03-04

如何調(diào)節(jié)情緒12-18

情緒的調(diào)節(jié)教案12-31

學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒教案12-31

調(diào)節(jié)你的情緒教案12-31

幼兒情緒調(diào)節(jié)教案12-31

調(diào)節(jié)情緒心理教案12-31

調(diào)節(jié)心態(tài)和情緒的說說10-27

調(diào)節(jié)情緒的方法有什么12-18

情緒調(diào)節(jié)心理課教案12-31