情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式與焦慮調(diào)節(jié)

情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式是一種充分人性化,以培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)好學(xué)為目的的情感教學(xué)模式.焦慮作為該模式的四大情緒之一,在二語(yǔ)課堂教學(xué)中發(fā)揮著重要作用.本文從英語(yǔ)課堂的焦慮調(diào)節(jié)角度對(duì)該教學(xué)模式進(jìn)行探討.

作 者： 丁薇薇   作者單位： 東南大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,江蘇南京,211189  刊 名： 和田師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HOTAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2008 28(5)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 情緒調(diào)節(jié)教學(xué)模式   焦慮   焦慮調(diào)節(jié)  

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