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大學英語語法教學再思考
傳統(tǒng)的英語教學非常重視語法教學,以致于學生學的都是啞巴英語、聾子英語.后來人們認識到其弊端,語法教學在外語教學中的地位大大削弱以致在大學外語課堂中很少涉及甚至消失了.然而,物極必反,語法教學地位的削弱使得學生讀不懂復雜的句子,常犯一些非常低級的錯誤.我們有必要再次思考語法教學在大學英語中實施的必要性及其相應的措施.
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