多媒體課件輔助英語閱讀教學(xué)模式的探討

論證了結(jié)構(gòu)主義、認(rèn)知主義和社會(huì)認(rèn)知主義等外語教學(xué)理論對(duì)計(jì)算機(jī)輔助語言教學(xué)軟件歷史發(fā)展的影響,并探討了多媒體課件輔助英語閱讀教學(xué)的目的、模式及存在的問題.

作 者： 陳紹康 CHEN Shao-Kang   作者單位： 韶關(guān)學(xué)院外國(guó)語學(xué)院,廣東,韶關(guān),512005  刊 名： 江西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF JIANGXI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 41(5)  分類號(hào)： H319.3  關(guān)鍵詞： 多媒體課件   英語閱讀教學(xué)   結(jié)構(gòu)主義   認(rèn)知主義   社會(huì)認(rèn)知主義  

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