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元認(rèn)知理論在少數(shù)民族漢語教學(xué)中的運(yùn)用
本文將元認(rèn)知理論及該理論建構(gòu)下的合理教學(xué)模式引入少數(shù)民族漢語教學(xué)實(shí)踐中,并分析闡述元認(rèn)知理論在少數(shù)民族漢語教學(xué)中的具體運(yùn)用,使少數(shù)民族學(xué)生能夠更好地學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)有成效.
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