英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的啟示

本文利用交際測(cè)試?yán)碚摲治鲇⒄Z(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的特點(diǎn),總結(jié)學(xué)生在英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中暴露的問(wèn)題,進(jìn)而探討英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的啟示作用:把交際法教學(xué)理論和合作學(xué)習(xí)理論相結(jié)合,采用小組教學(xué)的模式,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生交際能力的目的.

作 者： 江春蘭   作者單位： 廈門(mén)大學(xué),外語(yǔ)學(xué)院,福建,廈門(mén),361005  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 交際能力   英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試   交際法教學(xué)   合作學(xué)習(xí)理論   啟示作用  

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