規(guī)則意識教育在初中英語課中的滲透-對情感態(tài)度教學目標的落實和思考

<新課程標準>中明確指出:情感和態(tài)度是影響學生學習和發(fā)展的重要因素.本文通過一堂規(guī)則意識教育設計課堂,對如何更好地把情感態(tài)度教學目標在英語課堂落實,提出了自己的看法:三個和諧:教師和學生的和諧、認知和情感的和諧、任務設計的和諧.

作 者： 蔡建萌   作者單位：   刊 名： 商情·科學教育家  英文刊名： SCIENCEEDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關鍵詞： 規(guī)則意識   情感態(tài)度   和諧   發(fā)展  

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