焦慮情緒對大學英語學習的影響

語言焦慮是學習者在語言學習活動中產(chǎn)生的不安、焦急、緊張、甚至恐懼的情緒狀態(tài).焦慮在英語教學中對大學生的影響很大.文章以教學實踐為基礎,陳述了大學生語言焦慮的現(xiàn)狀,剖析了產(chǎn)生消極焦慮情緒的起因,指出英語聽力和口語學習受焦慮情緒的影響最大,并提出一些幫助學生降低學習焦慮的教學措施,以促進英語學習的效率.

作 者： 王蕾   作者單位： 齊齊哈爾大學外語學院,161006  刊 名： 齊齊哈爾醫(yī)學院學報  英文刊名： JOURNAL OF QIQIHAR MEDICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2008 29(17)  分類號： H3  關鍵詞： 語言焦慮   英語學習   教學措施  

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