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英語詞匯學(xué)習(xí)策略探究
詞匯的掌握和運(yùn)用是提高英語學(xué)習(xí)者自身英語語言技能的必備條件,而在實(shí)際的詞匯學(xué)習(xí)過程中,詞匯記憶幾乎成為一個"老大難"問題,嚴(yán)重制約學(xué)習(xí)者英語水平的提高.本文針對這一現(xiàn)狀,從認(rèn)知心理學(xué)和記憶心理學(xué)的角度對詞匯學(xué)習(xí)策略作一初步的分析,并結(jié)合個人的教學(xué)實(shí)踐提出一些學(xué)習(xí)策略供學(xué)習(xí)者參考.
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