淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)方法中主、客觀模式的運(yùn)用

對(duì)英語(yǔ)教學(xué)方法的探討、改革和研究,一直是教育領(lǐng)域關(guān)注的話題.本文在研究大量資料的前提下,將有效的英語(yǔ)教學(xué)方法歸納為主觀模式與客觀模式,并從這兩個(gè)方面出發(fā),對(duì)其所包含的各種有效教學(xué)方法進(jìn)行概述與分析,以期對(duì)英語(yǔ)教學(xué)者的工作有所借鑒.

作 者： 余磊   作者單位： 揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)  刊 名： 商情  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2009 ""(17)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué)   教學(xué)方法   主觀模式   客觀模式  

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