淺談英語教學方法中主、客觀模式的運用

對英語教學方法的探討、改革和研究,一直是教育領域關注的話題.本文在研究大量資料的前提下,將有效的英語教學方法歸納為主觀模式與客觀模式,并從這兩個方面出發(fā),對其所包含的各種有效教學方法進行概述與分析,以期對英語教學者的工作有所借鑒.

作 者： 余磊   作者單位： 揚州職業(yè)大學  刊 名： 商情  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2009 ""(17)  分類號：   關鍵詞： 英語教學   教學方法   主觀模式   客觀模式  

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