英語習語在教學中的文化導入

由于英漢兩種語言產(chǎn)生的文化和歷史背景不同,英漢習語承栽著不同的民族文化特點和信息,英語習語的文化因素往往是英語學習中理解和翻譯的難點所在.要著重通過實例展現(xiàn)英語習語的非分解性.進而說明在教學中進行英語習語導入的必要性.實踐證明,英語習語的正確理解和運用,在跨文化交流中更能體現(xiàn)出一個人的較高語言水平和文化能力.

作 者： 單亞萍   作者單位： 西安財經(jīng)學院,陜西,西安,710061  刊 名： 黑河學刊  英文刊名： HEIHE JOURNAL  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 英語習語   習語導入   必要性  

【英語習語在教學中的文化導入】相關(guān)文章：

論英語教學中的文化導入04-26

論英語教學中的文化導入04-27

試論外語教學中的文化導入04-27

談?wù)動⒄Z習語在英語教學中的滲透04-27

英語習語的文化探析04-26

英語習語與諺語中的“hundred”05-04

考研英語習語中數(shù)詞的妙用04-28

論英漢動物習語中的文化差異04-27

英語習語的文化內(nèi)涵與語用功能04-26

深層文化對比導入在第二語言教學中的價值04-26