設(shè)計多樣性作業(yè) 促進學(xué)生有效發(fā)展

現(xiàn)行小學(xué)英語作業(yè)形式普遍是單純地聽磁帶、朗讀、抄單詞等機械訓(xùn)練,這種機械固定、一成不變、缺少創(chuàng)造性的作業(yè)將嚴重影響學(xué)生學(xué)習興趣、挫傷學(xué)習熱情,影響身心的健康發(fā)展.我認為在家庭作業(yè)的設(shè)計上,應(yīng)少布置一些以機械抄寫、做題為主的練習,多設(shè)計一些開放性的、需學(xué)生主動去體驗、實踐、參與、合作與交流的作業(yè).這樣既有利于促進學(xué)生聽、說、讀、寫能力的提高,發(fā)展學(xué)生的語言運用能力,也有利于學(xué)生個性化、自主化發(fā)展.

作 者： 戎敏   作者單位： 海安縣大公中心小學(xué),江蘇·海安,226600  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2008 ""(29)  分類號： H319.6  關(guān)鍵詞：  

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