大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的途徑

大學(xué)英語教學(xué)過程中,為了提高學(xué)生的綜合運用能力,教師的主要任務(wù)之一是如何指導(dǎo)學(xué)生思考、分析,如何指導(dǎo)學(xué)生參與實踐,將知識變?yōu)槟芰?使學(xué)習(xí)變成一種自主性、自覺性的行為,但是,目前大學(xué)生這種能力卻十分缺乏,這與我們的傳統(tǒng)教育觀與學(xué)生過去養(yǎng)成的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣有密切關(guān)系.

作 者： 李新慧   作者單位： 淮海工學(xué)院大學(xué)外語教研部,江蘇連云港,222005  刊 名： 華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF NORTH CHINA COAL MEDICAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 10(6)  分類號： H319.1  關(guān)鍵詞： 英語   自主學(xué)習(xí)能力   語言習(xí)得   學(xué)習(xí)動機  

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