提高農(nóng)村學生英語寫作能力的實踐探索

初中學生寫作水平不容樂觀,從課堂教學,到教學方法,到教學效果都是值得深入探究的問題.本文分析了初中英語寫作教學的現(xiàn)狀和特點,提出了如何改進初中英語寫作教學的策略,促使學生形成正確的英語寫作習慣,從而提高英語寫作能力.

作 者： 葉雪英   作者單位： 溫嶺市大溪四中  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2008 ""(18)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 初中英語   寫作   教學實踐  

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