再談傳統(tǒng)面授課堂的英語(yǔ)教學(xué)模式

當(dāng)前多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用,然而其成效似乎并未如人所愿,從而導(dǎo)致人們對(duì)多媒體教學(xué)的質(zhì)疑和爭(zhēng)議.本文認(rèn)為語(yǔ)言教學(xué)作為一種人與人的雙向活動(dòng),教師才是實(shí)施教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中的核心.因此在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)普及的時(shí)代,充分重視和利用人性化的傳統(tǒng)語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境是十分必要的.

作 者： 肖芳英   作者單位： 湖南科技學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部  刊 名： 內(nèi)江科技  英文刊名： NEIJIANG KEJI  年，卷(期)： 2008 29(9)  分類(lèi)號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 教師   教學(xué)模式   多媒體網(wǎng)絡(luò)   傳統(tǒng)面授教學(xué)  

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