函授自學(xué)中語(yǔ)言教師的角色心理定位

基于吉林省基金指定課題前期整理材料,歸納總結(jié)在函授自主學(xué)習(xí)階段語(yǔ)言課程中,學(xué)員對(duì)語(yǔ)言教師理想角色的期待.期望語(yǔ)言教師發(fā)揮領(lǐng)航、輔導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)督作用,協(xié)助他們完成函授語(yǔ)言學(xué)習(xí)任務(wù).

作 者： 任麗霞   作者單位： 吉林醫(yī)藥學(xué)院基礎(chǔ)部  刊 名： 山東文學(xué)（下半月）  英文刊名： SHANDONG LITERATURE  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類(lèi)號(hào)： H1  關(guān)鍵詞： 角色   領(lǐng)航   輔導(dǎo)   服務(wù)   監(jiān)督  

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