大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的個(gè)性化、協(xié)作化、模塊化和超文本化--談《教學(xué)要求》的基本理念

摘要：教育部2004年1月頒布的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》是一份經(jīng)過(guò)多次民主討論的雙贏文件.本文旨在闡明新《教學(xué)要求》體現(xiàn)了當(dāng)代來(lái)自哲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)批評(píng)、心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的先進(jìn)理念,如個(gè)性化、協(xié)作化、模塊化和超文本化.它將對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)和中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,推進(jìn)我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)的改革. 作者： 胡壯麟 Author： 作者單位： 北京大學(xué) 期 刊： 外語(yǔ)教學(xué)與研究   PKUCSSCI Journal： FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND RESEARCH 年，卷(期)： 2004, 36(5) 分類(lèi)號(hào)： H319 關(guān)鍵詞： 個(gè)性化    協(xié)作化    模塊化    超文本化    大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)    機(jī)標(biāo)分類(lèi)號(hào)： H31 G72 機(jī)標(biāo)關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)    個(gè)性化    協(xié)作化    模塊化    超文本化    大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求    基本理念    中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)    英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)    先進(jìn)理念    文學(xué)批評(píng)    外語(yǔ)教學(xué)    語(yǔ)言學(xué)    心理學(xué)    教育學(xué)    教育部    哲學(xué)    學(xué)科    文件    民主 基金項(xiàng)目：

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