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大學生考試作弊的教育心理學分析
大學生考試作弊已經(jīng)成為比較普遍的現(xiàn)象.我們根據(jù)大量的調(diào)查數(shù)據(jù)和執(zhí)教多年的教學經(jīng)驗,從教育學、心理學和社會學理論方面對大學生考試作弊的現(xiàn)象進行深入分析,以便為今后大學的教學改革提供依據(jù).
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