《中庸》的主題、脈絡(luò)及其現(xiàn)代意義

<中庸>的主題以天人合一為立論基礎(chǔ),通過(guò)論證"天"、"性"、"道"、"教"之間的關(guān)系,教育人們自覺(jué)地進(jìn)行自我修養(yǎng)、自我教育、自我監(jiān)督、自我完善,把自己培養(yǎng)成為至誠(chéng)至善的理想人物,達(dá)到"極高明而道中庸"的理想境界.<中庸>的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)可以用朱熹的"其書(shū)始言一理,中散為萬(wàn)事,末復(fù)合為一理"來(lái)概括.<中庸>的現(xiàn)代意義主要體現(xiàn)在促進(jìn)三德教育等精神文明建設(shè)方面.

作 者： 沈艷華 Shen Yanhua   作者單位： 河北大學(xué),政法學(xué)院,保定,071002  刊 名： 河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF ADULT EDUCATION OF HEBEI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2002 4(4)  分類(lèi)號(hào)： B82-02  關(guān)鍵詞： 中庸   主題   現(xiàn)代意義  

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