大學(xué)生發(fā)展階段心理特點(diǎn)分析及對(duì)策研究

提出大學(xué)生發(fā)展可分為三階段五層次,并分析了各階段(層次)的主要心理特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育對(duì)策.對(duì)高校遵循大學(xué)生內(nèi)在發(fā)展規(guī)律,培養(yǎng)符合社會(huì)要求的合格人才,在認(rèn)識(shí)上有一定的理論意義并有較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值.

作 者： 丁立平   作者單位： 中南大學(xué)鐵道校區(qū),社會(huì)科學(xué)系,湖南,長沙,410075  刊 名： 煤炭高等教育  英文刊名： MEITAN HIGHER EDUCATION  年，卷(期)： 2002 ""(3)  分類號(hào)： B849 G640  關(guān)鍵詞： 大學(xué)生   發(fā)展階段   心理特點(diǎn)   教育對(duì)策  

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