孔子過論縷析

從孔子對"過"的定義、態(tài)度,聯(lián)系現(xiàn)實生活中因人們對"過"持不同的態(tài)度而導致不同的結果,說明孔子的"過"論不僅仍對教育活動有積極的借鑒作用,而且對我國學人如何正確對待錯誤、注重個人修養(yǎng)有著深刻的現(xiàn)實意義.

作 者： 顏華東 YAN Hua-dong   作者單位： 中共甘肅省委黨校,甘肅,蘭州,730070  刊 名： 蘭州鐵道學院學報(社會科學版)  ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF LANZHOU RAILWAY UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2000 19(5)  分類號： B222.2 G416  關鍵詞： 孔子   過   現(xiàn)實意義  

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