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當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)觀及教學(xué)啟示
認(rèn)知心理學(xué)是當(dāng)代心理學(xué)發(fā)展的主流,對(duì)教育產(chǎn)生了巨大的影響.認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)觀主要有:學(xué)習(xí)是個(gè)體主動(dòng)構(gòu)建的過程,學(xué)習(xí)者已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)的充分條件,對(duì)信息的認(rèn)知加工和相應(yīng)的策略是學(xué)習(xí)的必要條件,元認(rèn)知對(duì)認(rèn)知過程的意識(shí)和調(diào)控影響學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行,動(dòng)機(jī)指導(dǎo)著個(gè)體的學(xué)習(xí).據(jù)此,現(xiàn)代教學(xué)實(shí)踐應(yīng)改變傳統(tǒng)的學(xué)生觀,教學(xué)過程中要加強(qiáng)學(xué)生的研究、學(xué)生學(xué)習(xí)策略和元認(rèn)知能力的培養(yǎng),教學(xué)評(píng)價(jià)也應(yīng)注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià).
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