關(guān)于用認(rèn)知法指導(dǎo)學(xué)生調(diào)解情緒的研究

當(dāng)前,部分大學(xué)生心理素質(zhì)較弱,情緒調(diào)節(jié)方面存在一定問(wèn)題.同時(shí),輔導(dǎo)員工作方法缺乏科學(xué)性,趨于簡(jiǎn)單化.從理論上提高認(rèn)識(shí),從思想上引起重視,從方法上講究科學(xué),從而達(dá)到指導(dǎo)與效果相結(jié)合的目的.

作 者： 方向   作者單位： 撫順石油學(xué)院,遼寧,撫順,113001  刊 名： 沈陽(yáng)大學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG UNIVERSITY  年，卷(期)： 2003 15(1)  分類號(hào)： B842.6  關(guān)鍵詞： 認(rèn)知   情緒   調(diào)節(jié)方法  

【用認(rèn)知法指導(dǎo)學(xué)生調(diào)解情緒的研究】相關(guān)文章：

行政指導(dǎo)比較研究04-26

《認(rèn)一認(rèn)》教案02-20

研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教案04-25

《認(rèn)一認(rèn)4》教學(xué)反思08-30

《認(rèn)一認(rèn)》教案設(shè)計(jì)09-08

方案：知算理認(rèn)算式--提高小學(xué)低段學(xué)生口算能力的策略研究04-28

小班數(shù)學(xué)《認(rèn)一認(rèn)》教案03-29

情緒自主神經(jīng)反應(yīng)的影響因素研究04-26

小課題研究-作文指導(dǎo)課（案例）04-28

幼兒的情緒表現(xiàn)規(guī)則知識(shí)發(fā)展及其與家庭情緒表露、社會(huì)行為的相關(guān)研究04-26