大學(xué)生心理缺失對(duì)其社會(huì)化的負(fù)面影響及對(duì)策

大學(xué)生心理缺失現(xiàn)象,是社會(huì)轉(zhuǎn)型期部分大學(xué)生心理失衡的一種外在表現(xiàn).其形成原因復(fù)雜,既有緣于主觀認(rèn)知的心理偏差,又有來(lái)自外部環(huán)境的消極干擾.其負(fù)面影響阻礙大學(xué)生完美人格的生成,延緩大學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程.為此,高校與社會(huì)都應(yīng)充分關(guān)注大學(xué)生的心理健康,共同努力,積極防治,消除大學(xué)生心理缺失產(chǎn)生的內(nèi)外根源,使大學(xué)生健康地成長(zhǎng).

作 者： 梁變鳳   作者單位： 太原理工大學(xué),山西,太原,030024  刊 名： 山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF SHANXI COLLEGE FOR YOUTH ADMINISTRATORS  年，卷(期)： 2003 16(4)  分類號(hào)： B848  關(guān)鍵詞： 大學(xué)生   心理缺失   社會(huì)化   負(fù)面影響   對(duì)策  

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