淺談教師道德理想人格組成的三要素

教師道德理想人格就是教師職業(yè)中最完美的道德人格, 是教師的高尚精神及其外化的感性顯現(xiàn).它是由教師理想人格的準(zhǔn)則意識(shí)、人格意識(shí)、道德責(zé)任感組成.教師道德理想人格是內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一.而內(nèi)在美是教師的道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德信念的最佳結(jié)合.外在美則是教師道德行為、道德語(yǔ)言、道德習(xí)慣的最佳結(jié)合.

作 者： 閆麗琴 郭銀賞 魏桂蘭   作者單位： 閆麗琴(衡水師范�？茖W(xué)校,法政系,河北,衡水,053000)

郭銀賞(深州市第一中學(xué),外語(yǔ)組,河北,深州,052860)

魏桂蘭(深州市太古莊完小,河北,深州,052860) 

刊 名： 衡水師專學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF HENGSHUI NORMAL COLLEGE  年，卷(期)： 2003 5(4)  分類號(hào)： B822.9  關(guān)鍵詞： 教師道德理想人格   準(zhǔn)則意識(shí)   人格意識(shí)   道德責(zé)任感  

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