論教師發(fā)展的途徑和障礙

時代的進步要求教師必須千方百計地發(fā)展自己,否則將被社會淘汰.教師發(fā)展的途徑主要是廣學博覽,與時俱進,在教學的反思反饋中不斷提高;影響教師整體發(fā)展的最大障礙是良莠不辨的用人機制和教學評估;影響教師自身發(fā)展的最大障礙是個人環(huán)境因素和組織環(huán)境因素.

作 者： 王玉霞   作者單位： 北京師范大學,中文系,北京,100875  刊 名： 商丘職業(yè)技術(shù)學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHANGQIU VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2003 2(2)  分類號： B821  關(guān)鍵詞： 發(fā)展   途徑   障礙  

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