推理能力、認(rèn)知風(fēng)格與意識水平對解題遷移的協(xié)同影響

以初中生為被試、以平面幾何問題為材料進(jìn)行實驗研究,探討他們的推理能力、認(rèn)知風(fēng)格及其對先后問題之間存在共性關(guān)系的意識水平對解題遷移的協(xié)同影響.結(jié)果表明:(1)在平面幾何解題過程中,當(dāng)遷移題與源題之間具有結(jié)構(gòu)共同性,且表面相似性和條件隱蔽性的大小屬于中等程度時,解題者對先后問題之間存在的共性關(guān)系的意識水平對解題遷移有顯著影響;(2)在平面幾何解題遷移過程中,解題者對先后問題之間共性關(guān)系的意識水平在對解題遷移產(chǎn)生影響時與他們的推理能力和認(rèn)知風(fēng)格沒有交互作用.

作 者： 楊衛(wèi)星 王學(xué)臣 張梅玲   作者單位： 楊衛(wèi)星(貴州師范大學(xué),教育系,貴州,貴陽,550001)

王學(xué)臣(聊城師范學(xué)院,教育工程系,252059)

張梅玲(中國科學(xué)院,心理研究所,10083) 

刊 名： 山東師大學(xué)報（人文社會科學(xué)版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG TEACHERS' UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES）  年，卷(期)： 2001 46(5)  分類號： B842  關(guān)鍵詞： 遷移   推理能力   認(rèn)知風(fēng)格   意識水平  

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