中學(xué)生心理素質(zhì)的構(gòu)成因素研究

通過(guò)研究分析心理專家、中學(xué)教師以及中學(xué)生三個(gè)群體對(duì)中學(xué)生心理素質(zhì)成分的認(rèn)識(shí),結(jié)果表明:中學(xué)生心理素質(zhì)分為4大維度,共含13個(gè)重要成分.學(xué)習(xí)能力維度包含注意力和思維能力;社會(huì)能力及傾向維度包括人際溝通能力、適應(yīng)環(huán)境能力和責(zé)任感;個(gè)性維度包括樂(lè)觀、自尊心、自信心、堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取心、調(diào)控情緒的能力;耐挫能力維度包括應(yīng)付挫折及壓力的能力和合作能力.

作 者： 鄭希付 鄒愛(ài)紅   作者單位： 華南師范大學(xué),心理系,廣東,廣州,510631  刊 名： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCE OF HUNAN NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2004 3(2)  分類號(hào)： B841.2  關(guān)鍵詞： 心理素質(zhì)   因素   中學(xué)生  

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