論素質(zhì)教育與中華詩詞進校園

素質(zhì)教育和愛國主義不可分,而凝結(jié)著愛國主義精華的中華詩詞無疑又是中國人陶冶情操的重要手段.亟應(yīng)采取措施,使之有效地進入高校課堂,澤被年青的一代.

作 者： 霍松林   作者單位： 陜西師范大學(xué),文學(xué)研究所,陜西,西安,710062  刊 名： 東南大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF SOUTHEAST UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2000 2(3)  分類號： B82-057  關(guān)鍵詞： 素質(zhì)教育   中華詩詞  

【論素質(zhì)教育與中華詩詞進校園】相關(guān)文章：

論高職院校推進素質(zhì)教育04-30

論科學(xué)素質(zhì)教育的特點和內(nèi)容04-27

論高校圖書館素質(zhì)教育04-29

論中華傳統(tǒng)道德的現(xiàn)代意義04-30

論新中華理性主義04-26

論哲學(xué)在素質(zhì)教育中的地位和作用04-27

論素質(zhì)教育中的個性化教育04-27

論素質(zhì)教育的核心-兼談思維素質(zhì)04-30

論素質(zhì)教育與高校圖書館的策略04-29

論中華民族的主體開放特征04-27